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    加入时间:2019-01-21 10:13:26
    • 为乡土教育提供文化载体
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    • 学校开发出《传承大石文化》《一草一世界》《一榕一天地》几本校本教材。《传承大石文化》包括有大石简介、大石二十四坊来历、大石腐乳简介、大石灯芯草简介、大石夜色简介、旗杆夹简介、石狮子简介、锡类堂(隔基祠)石浮雕简介等。《一草一世界》一书分为...
    加入时间:2019-01-21 09:59:38
    • 提升教育服务经济社会发展能力
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    • 量适应经济结构调整和产业升级的要求,就要对高校区域布局、学科结构、专业设置进行调整优化,建立健全学科专业动态调整机制。对于青海发展急需、影响未来的学科专业优先布局,支持高校加强与地方、科研院所、企业开展协同创新,力争在关键核心技术自主创新...
    加入时间:2018-12-21 15:27:35
    • 提高本科教育质量
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    • 前不久,教育部出台《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》,严抓本科教育。在2018高等教育国际论坛年会上,教育部高等教育司司长吴岩指出,不能搞玩命的中学,也不能办快乐的大学。前段时间,有高校将达不到学业要求的本科生降为专科生...
    加入时间:2018-12-21 15:07:36
    • 抱团发展,优质学校不唱“独角戏”
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    • 一年前,张浩康的妈妈还在为孩子上学发愁:热门学校人多,离家也有点远。她没想到,家门口的长江东路第三小学今年如期招生,校长由老牌名校政通路小学原副校长郭淑红担任,不仅硬件好,软件也好,在家长眼里和名校没什么差别。伴随着新校启用,周边热门学校...
    加入时间:2018-12-06 10:51:30
    • 方法绝招解决不了根本问题
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    • 加强基础理论研究有几个指导思想。首先要重视研究家庭教育的特殊规律。比如优秀教师在学校里能把班级管理得很好,但回家却管不了自己的孩子;有的企业家管得了一个大企业,自己孩子却不听他的话这就告诉我们,家庭教育有区别于其他教育的特殊规律。 我们要探...